“Desenvolvimento sustentável implica crescimento da economia, para
que se possa distribuir riqueza. Significa assegurar acesso a educação, a
saúde, a segurança pública e a todos os serviços necessários ao
bem-estar da cidadania plena da população”, afirmou a presidenta da
República, Dilma Rousseff, ao abrir oficialmente, nesta quarta-feira,
20, a Conferência da ONU sobre o Desenvolvimento Sustentável – Rio+20.
Sustentabilidade
e meio ambiente são temas presentes nos currículos das escolas públicas
brasileiras. O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, tem defendido
os avanços do ensino das temáticas ligadas ao meio ambiente nas escolas
públicas nas últimas duas décadas. “O meio ambiente não é lembrado
apenas na semana do meio ambiente ou no dia da árvore. O meio ambiente é
assunto para todo o ano letivo. É um assunto amplo tratado em várias
disciplinas do currículo da educação básica”, disse o ministro no
programa de rádio Hora da Educação, no dia 12 de junho.
Nesta quarta, também foi lançado o livro Contribuição da Pós-Graduação Brasileira para o Desenvolvimento Sustentável,
uma ação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
(Capes) na Rio+20, com a presença do presidente da instituição, Jorge
Guimarães, no Píer Mauá. O livro aborda a síntese das ações do órgão, no
âmbito do sistema nacional de pós-graduação, voltadas para o
desenvolvimento sustentável.
A publicação faz referência aos temas
da Conferência, aliados aos desafios da pós-graduação: água, energia
sustentável, oceanos, segurança alimentar e agricultura sustentável,
cidades sustentáveis, emprego, economia verde e inclusão social,
mudanças climáticas e desastres naturais, Amazônia e biodiversidade.
A
Rio+20 também foi o palco para o lançamento da 4ª Conferência Nacional
Infantojuvenil pelo Meio Ambiente, que terá o tema Vamos Cuidar do
Brasil com Escolas Sustentáveis, e acontecerá de 10 a 14 de outubro de
2013. A Conferência Nacional será antecedida pelas etapas escolares (até
30 de março de 2013), municipais, estaduais e regionais (até 17 de
agosto de 2013).
Durante sua participação na Conferência da ONU,
Mercadante homologou as diretrizes curriculares nacionais para a
educação ambiental e para a educação indígena. A assinatura dos
documentos ocorreu na abertura oficial do Encontro de Juventude e
Educação para a Sustentabilidade Socioambiental, uma das participações
do Ministério da Educação na Conferência Rio+20.
As diretrizes
foram aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação (CNE), após diálogo
com os sistemas de ensino, sociedade civil e diferentes instâncias
governamentais. No caso da educação indígena, por exemplo, foi definido
que os projetos educativos devem afirmar as identidades étnicas e
valorizar as línguas e conhecimentos dos povos indígenas.
Fonte: Ministério da Educação.
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